Introduzione
Il tuo compito è valutare il grado di correlazione semantica tra due usi di una parola. Ad esempio, considerando una coppia di frasi come in (1), ti viene chiesto di valutare la relazione semantica tra i due usi di cappuccio in (1a) e (1b).
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- Un arcigno capo ufficio che non tollererebbe mai, sulla sua persona severamente abbigliata di scuro ogni giorno, una cravatta dì eo'ore chiassoso, ostenta in questi giorni una sorta di cappuccio, trasparente che rende la sua fiera testa simile ad una grossa pera avvolta nel cellophane.
- quando la mamma era intervenuta. la piccola anna era ormai giunta al cappuccio di gomma del contagocce, che, a differenza del vetro non voleva saperne di lasciarsi infrangere dagli aguzzi dentini.
Preparazione
Dopo esserti registrato su DUREL, devi completare il tutorial. Una volta superato il tutorial, puoi annotare i progetti esistenti o caricare il tuo progetto. Le annotazioni nel tutorial funzionano in modo analogo alle annotazioni seguenti.
Struttura del task
Nel processo di annotazione dovrai selezionare la parola per cui desideri annotare le frasi nel menu principale. Facendo clic sul pulsante 'Avvia annotazione', otterrai due frasi visualizzate una accanto all'altra, come puoi vedere nell'esempio Esempio A. La parola target è contrassegnata in grassetto nella rispettiva frase. Il tuo compito è valutare, per ciascuna di queste coppie di frasi, quanto sia forte la relazione semantica tra i due usi della parola target nelle due frasi.
Poiché il linguaggio è spesso ambiguo, in una coppia di frasi è importante leggere ogni frase individualmente e decidere il significato più plausibile della parola target PRIMA di confrontare i due usi della parola. In alcuni casi, le frasi forniscono già informazioni sufficienti per comprendere il significato della parola target; tuttavia, per i casi non chiari, puoi trovare un contesto aggiuntivo oltre a quello in grigio.
La scala di valutazione
La scala che utilizzerai per le tue valutazioni va da 1 (i due usi della parola hanno significati completamente estranei) a 4 (i due usi della parola hanno significati identici). Questa scala a quattro punti è mostrata nella Tabella 1.
- 4. Identico
- 3. Strettamente Correlato
- 2. Lontanamente Correlato
- 1. Non Correlato
- - Non riesco a decidere
Tabella 1: Scala di valutazione per la relazione semantica.
Si prega di cercare di ignorare le differenze tra gli usi che non influiscono sul loro significato. Ad esempio, mangio and mangiai possono esprimere lo stesso significato, anche se uno è al presente e l'altro al passato. Inoltre, le distinzioni tra singolare e plurale (come in carota vs. carote) sono tipicamente irrilevanti per il significato.
Nota che non ci sono risposte giuste o sbagliate in questa attività, quindi per favore fornisci la tua opinione soggettiva. Tuttavia, cerca di essere coerente nelle tue valutazioni.
Esempi di annotazione
Consideriamo ora alcuni esempi di valutazione per illustrare i diversi gradi di correlazione semantica che potresti incontrare nell'annotazione. Tieni presente, come accennato in precedenza, che questi sono solo esempi e dovresti sempre esprimere la tua opinione soggettiva.
Le due istanze di palmare in Esempio A sono giudicati identici nel significato (voto: 4), perché entrambi gli usi si riferiscono ad un'evidenza chiarissima.
In contrast, the two uses of bambino nell' Esempio B sono giudicati strettamente correlati ma non identici (voto: 3), perché il significato di bambino nella frase 1 può essere parafrasato come "giovane", mentre il significato nella frase 2 è più vicino al significato di "figlio".
Annotazione
Frase 1
Il suo magnifico successo nelle elezioni è una nuova e palmare dimostrazione di quanto siano false tutte te ciarle della reazione mondiale sulla presunta «crisi del comunismo».
Frase 2
Ciò è la prova palmare, che le elezioni statunitensi sono una farsa.
Esempio A: Valutazione 4 (Identico).
Annotazione
Frase 1
Accettò e iniziò a praticare i suoi trucchi di prestigio con grande piacere di alcuni bambini, gli stessi, sospetto, che mi avevano tormentato quando ero bambino.
Frase 2
La luce del giorno era svanita da tempo; il suo bambino giaceva dolcemente addormentato al suo fianco; una candela ardeva debolmente sul supporto.
Esempio B: Valutazione 3 (Strettamente Correlato).
Nell' Esempio C, i due usi della parola bivio ono correlati, ma più distanti (voto: 2): a differenza dell'esempio bambino sopra, i due usi di bivio in questo esempio hanno significati diversi, che sono tuttavia legati da una somiglianza figurativa, al livello che entrambi implicano un qualche tipo di decisione.
Annotazione
Frase 1
Arrivò a un bivio e lesse i segnali: a sud, Kenniston, 20 m.
Frase 2
Di conseguenza siamo a un bivio; o gli sforzi di integrazione scolastica saranno abbandonati nel Sud, o saranno perseguiti anche nel Nord.
Esempio C: Valutazione 2 (Lontanamente Correlato).
Una valutazione di 1 viene utilizzata per due usi di una parola che sono completamente estranei nel loro significato, come nel caso di credere nell' Esempio D. Nota che questa coppia di usi è semanticamente più distante dei due usi di bivio above. sopra. Avere fiducia in persone e ritenere eventuale/probabile un evento non sono semanticamente correlati tra loro.
Annotazione
Frase 1
Io non credo ai medici né alle medicine.
Frase 2
Non credeva a una guerra imminente
Esempio D: Valutazione 1 (Non Correlato).
Infine, hai la possibilità di annotare "Non riesco a decidere". Si prega di utilizzare questa opzione solo se assolutamente necessario, ovvero se non è possibile prendere una decisione sul grado di parentela semantica tra le due parole contrassegnate in grassetto. Questo può essere il caso, ad esempio, se trovi una frase troppo imperfetta per essere compresa, l'uso della parola target è ambiguo o i due usi della parola target non corrispondono (cioè, non hanno lo stesso lemma).
Dati storici sulla lingua
Le frasi previste per il compito di annotazione sono state raccolte da corpora storici. Le frasi possono comparire più di una volta nella tabella.
Dato che la lingua cambia nel tempo, le parole potrebbero essere usate in modo diverso da quello che conosci. Se non sei sicuro del significato di una parola o di una costruzione in una frase, prova a dedurlo dal significato del contesto.
Le frasi possono essere molto brevi o molto lunghe e alcune possono sembrare sgrammaticate. Inoltre, le parole possono essere scritte in modo diverso da come sei abituato.
Cerca di ignorare questi problemi; concentrarsi solo sul significato delle parole target nei loro contesti. Se trovi che una frase è troppo imperfetta per capirla, o il significato della parola target è ambiguo, o le due istanze della parola target non corrispondono (cioè, non hanno lo stesso lemma), per favore fornisci un commento in tal senso.
Domande?
Se hai domande, non esitare a farle a durel@ims.uni-stuttgart.de.